CIENCIAS I

CIENCIAS I

viernes, 25 de noviembre de 2016

TAREA



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ENTRAMOS A EXÁMENES BIMESTRALES

LES RECUERDO QUE EL DE CIENCIAS ES EL DÍA  30 DE NOVIEMBRE

DEBEN ESTUDIAR LO SIGUIENTE:

DE LA PAGINA 108 A LA 129 DE SU LIBRO

EN ESTA SEMANA TERMINAMOS LOS TEMAS QUE NOS FALTAN Y HAREMOS UN REPASO DE LOS TEMAS VISTOS EN LOS ÚLTIMOS DÍAS

GRACIAS

LABORATORIO

LABORATORIO
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PARA ALUMNOS DE PRIMERO A, B, C, D, Y E
PRACTICA No. 12

BIODIVERSIDAD

LES PIDO DE FAVOR QUE ADELANTEN ESTA PRACTICA DESDE SU CASA

VAN A HACER LO SIGUIENTE EN FORMA INDIVIDUAL

ELIGE UNA ÁREA DONDE HAYA PLANTAS, UN JARDÍN, UN ÁREA VERDE, UNA ZONA NATURAL

EN EL ÁREA DONDE VAMOS A TRABAJAR MEDIMOS UN CUADRO DE UN METRO POR UN METRO , PUEDEN MARCARLO CON UN HILO GRUESO, HILO CÁÑAMO, ESTAMBRE, CON  UN POCO DE CAL, ETC.

ESTE CUADRO QUE DIBUJASTE EN EL AREA QUE VAS A TRABAJAR AHORA LA VAS A DIVIDIR EN 4 PARTES IGUALES Y LAS NUMERAS

AHORA VAS A TOMAR UNA MUESTRA DE ORGANISMOS DE CADA UNO DE LOS CUADRANTES ( SI NO LOS PUEDES RECOGER PUEDES TOMAR FOTOS E IMPRIMIR O PUEDES BAJAR IMÁGENES Y LLEVARLAS AL LABORATORIO ) EN UNA HOJA REGISTRAS LO QUE HAS OBSERVADO Y EL NOMBRE DE LOS ORGANISMOS DE CADA CUADRANTE

TODOS LOS ORGANISMOS QUE ENCONTRASTE LOS DEPOSITAS EN UNA BOLSA Y LOS LLEVAS A TU SESIÓN DE LABORATORIO

PUEDES BASARTE EN LA TÉCNICA DE LA PRACTICA No. 12  PAGINA 63

EL DÍA DE LA SESIÓN VAN A TRAER EN FORMA INDIVIDUAL


  • LOS ORGANISMOS ENCONTRADOS EN UNA BOLSA
  • LÁPIZ
  • LAPICES DE COLORES
  • REGLA
  • PLANTILLA DE LABORATORIO



PARA ALUMNOS DE PRIMERO A

EN LA MISMA SESIÓN DE LABORATORIO VAMOS A RECUPERAR LA PRACTICA No. 11 POR LO TANTO LES PIDO QUE LLEVEN LO SIGUIENTE

INDIVIDUAL

2 NARANJAS MALTAS O MANDARINAS 
1 PLUMON 
LAPÍZ
LAPICES DE COLORES
REGLA
CINTA METRICA

PROYECTO 2

PROYECTO 2 PARA EL DIA  7 DE DICIEMBRE 2016

ANTES DE DAR LAS INSTRUCCIONES DEL PROYECTO 

Resultado de imagen para niños inteligentes EN EL HUERTO ESCOLAR animados
QUIERO FELICITAR A LAS ALUMNAS Y A LOS  ALUMNOS QUE CUMPLIERON CON SU REPORTE DE 

MI HUERTO ESCOLAR
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GRACIAS JOVENES


INSTRUCCIONES DEL PROYECTO 2

CON ESTE TRABAJO QUIERO REFORZAR LOS TEMAS DE ORGANISMOS AUTOTROFOS QUE HEMOS VISTO EN CLASE POR LO TANTO VAMOS A REALIZAR UN 

TRIPTICO TAMAÑO TABLOIDE O CARTULINA

EN UNA CARTULINA TIPO IRIS DEL COLOR QUE UDS. GUSTEN VAN A DISEÑAR UN TRIPTICO Y DARLE CREATIVIDAD

PRIMERO VAMOS A DOBLAR NUESTRA CARTULINA DE LA SIGUIENTE MANERA
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 EN LA PORTADA VAMOS A PONER EL NOMBRE DE LA ESCUELA, TITULO DE NUESTRO TRABAJO, PUEDEN PONER IMÁGENES, ABAJO PONEN SU NOMBRE  GRADO Y GRUPO

INTERIOR

DESPUÉS EN LA PARTE DE ADENTRO A LA IZQUIERDA VAN A INVESTIGAR SOBRE ORGANISMOS AUTOTROFOS , DISEÑAN ESTA PARTE CON IMÁGENES DIBUJOS, ETC.

ADENTRO AL CENTRO VAMOS A PONER UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA FOTOSÍNTESIS, TAMBIÉN PUEDEN HACER UNA PLANTA Y JUNTO CON LOS FACTORES ABIÓTICOS PUEDE SER EN RELIEVE, DIBUJADO, O CON IMÁGENES SE PUEDEN APOYAR CON LOS DATOS DE LA PAG. 116 DE SU LIBRO

EN LA PARTE ADENTRO A LA DERECHA VAMOS A INVESTIGAR SOBRE ORGANISMO HETEROTROFOS COMPLEMENTAR CON IMAGENES, DIBUJOS, ETC.


 EXTERIOR

LADO INTERNO.- VAMOS A INVESTIGAR SOBRE LA CADENA ALIMENTICIA. IGUAL LO PODEMOS HACER EN RELIEVE EL ESQUEMA DE LA CADENA ALIMENTICIA


EN LA CONTRAPORTADA

VAMOS A PONER NUESTRAS CONCLUSIONES.- QUE APRENDIMOS DE ESTE TEMA, QUE ME PARECIÓ INTERESANTE, Y COMO PODEMOS RELACIONAR A LOS ORGANISMO AUTOTROFOS Y HETEROTROFOS, COMPLEMENTAMOS CON IMAGENES, DIBUJOS ETC.


LOS TEXTOS PUEDEN SER A MANO O EN IMPRESOS

PUEDEN PEGAR HOJAS IMPRESAS

CON MARGENES EN CADA UNA DE LAS PARTES DEL TRIPTICO.

GRACIAS

sábado, 19 de noviembre de 2016

TAREA

POR FAVOR JÓVENES 

LES INVITO A QUE SE PONGAN AL CORRIENTE CON SUS ACTIVIDADES YA QUE EL MIERCOLES SERA EL UBICO DÍA QUE REVISE TAREAS ATRASADAS.

RECUERDEN QUE YA VAMOS A FINALIZAR EL SEGUNDO BIMESTRE

EN LA PRÓXIMA SEMANA COMENZARE A PUBLICAR LOS NOMBRES DE LOS ALUMNOS QUE NO CUMPLEN CON TAREAS

TAREA PARA EL MIERCOLES 23 DE NOVIEMBRE

REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LA PAG. 117, 119 Y 123 DEL LIBRO DE CIENCIAS, EN LA LIBRETA

PROYECTO

PROYECTO

LES COMENTO LA ENTREGA DEL REPORTE DEL PROYECTO ES EL DÍA 24 DE NOVIEMBRE ( YA SE LES COMENTO A LOS ALUMNOS PORQUE SE CAMBIO LA FECHA)


HAY QUE VISITAR NUESTROS CULTIVOS, DOTARLOS CON AGUA

NO SE LES OLVIDE ANOTAR SUS OBSERVACIONES EN SUS 
BITÁCORAS


TERMINAR DE ELABORAR EL PROYECTO

TEMA DEL PROYECTO: MI HUERTO ESCOLAR

INTRODUCCIÓN

OBJETIVO

DESARROLLO DEL TEMA:

 INVESTIGAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS HUERTOS ESCOLARES Y FAMILIARES

INVESTIGAR SOBRE LA NUTRICIÓN (PLATO DEL BIEN COMER)

COMO SE RELACIONA CON LA NUTRICIÓN

INVESTIGAR EL NIVEL NUTRICIONAL Y EN QUE GRUPO SE ENCUENTRA LAS SEMILLAS QUE SEMBRARON

ANEXAR FOTOS DE LOS CULTIVOS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

OBSERVACIONES QUE ANOTARON EN SUS BITÁCORAS

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

PREGUNTAS Y DUDAS LAS PODEMOS RESOLVER DURANTE LA SEMANA

LABORATORIO

PRACTICA  No. 11

SE LES SOLICITA EL SIGUIENTE MATERIAL PARA LA PRACTICA DE ESTA SEMANA


POR EQUIPO

1 PLUMON INDELEBLE
2 NARANJAS
1 CINTA METRICA

INDIVIDUAL

LAPIZ
REGLA DE 30 CM
LAPICES DE COLORES
REGLA DE 30 CM
PLANTILLA DE LABORATORIO (GIOSER)


PARA PRIMERO "A"  RECUPERAMOS LA PRACTICA 11 PARA EL DIA 28 DE NOVIEMBRE PERO TAMBIEN HAREMOS LA PRACTICA 12

sábado, 12 de noviembre de 2016

PROYECTO

PROYECTO

LES COMENTO LA ENTREGA DEL REPORTE DEL PROYECTO ES EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE


HAY QUE VISITAR NUESTROS CULTIVOS, DOTARLOS CON AGUA

NO SE LES OLVIDE ANOTAR SUS OBSERVACIONES EN SUS 
BITÁCORAS


COMENZAR A HACER EL REPORTE DE INVESTIGACIÓN:

TEMA DEL PROYECTO: MI HUERTO ESCOLAR

INTRODUCCIÓN

OBJETIVO

DESARROLLO DEL TEMA:

 INVESTIGAR SOBRE LA IMPORTANCIA Y BENEFICIOS DE LOS HUERTOS ESCOLARES Y FAMILIARES:


  • NUTRICION
  • SALUD
  • MEDIO AMBIENTE


INVESTIGAR SOBRE LA NUTRICIÓN (PLATO DEL BIEN COMER)

INVESTIGAR EL NIVEL NUTRICIONAL Y EN QUE GRUPO SE ENCUENTRA LAS SEMILLAS QUE SEMBRARON

ANEXAR FOTOS DE LOS CULTIVOS

OBSERVACIONES QUE ANOTARON EN SUS BITÁCORAS

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

PREGUNTAS Y DUDAS LAS PODEMOS RESOLVER DURANTE LA SEMANA

viernes, 11 de noviembre de 2016

TAREA

TAREA
Resultado de imagen para RELACION AMBIENTE CAMBIO Y ADAPTACION

PARA EL MIÉRCOLES 16 DE NOVIEMBRE

REALIZAR ACTIVIDADES EN LA LIBRETA  LAS PAGINAS 111 Y 113


PARA EL JUEVES 17 DE NOVIEMBRE

IMPRIMIR UN ESQUEMA QUE MUESTRE LAS RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS DE UNA RED ALIMENTARIA Y EL FLUJO DE ENERGÍA ASOCIADO CON LAS RELACIONES ENTRE ELLOS, PODRÁN ORIENTARSE EN LA FIGURA 2.49 DE LA PAGINA 117


PARA EL VIERNES  18 DE NOVIEMBRE

REALIZAR ACTIVIDADES EN LA LIBRETA LAS PAGINAS  115, 116 Y 117

LABORATORIO




JÓVENES BUENAS TARDES

EN LA SESIÓN DE LABORATORIO PARA PRIMERO  "D" Y "E" VAMOS A REALIZAR LA PRACTICA No. 8 POR LO QUE DEBERÁN TRAER EL SIGUIENTE MATERIAL BIOLÓGICO


  • 6 HOJAS DE PLANTAS O ARBOLES DIFERENTES POR INTEGRANTE  (ALUMNO)  DE EQUIPO
  • LÁPIZ
  • COLORES
  • REGLA


CABE MENCIONAR QUE ESTA PRACTICA NO SE HA REALIZADO PORQUE FUE EL DIA QUE TOCO CONSEJO TÉCNICO


PARA LOS GRUPOS DE PRIMERO "A", "B" Y "C", REALIZAREMOS LA PRACTICA No. 10  SELECCION NATURAL

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POR LO QUE SE LES SOLICITA EL SIGUIENTE MATERIAL

POR EQUIPO

2 CARTULINAS BLANCAS
1 CARTULINA IRIS GRIS
1 CARTULINA IRIS ROJA
1 CARTULINA IRIS AMARILLA

1 TIJERAS
1 BOLSA NEGRA TAMAÑO NORMAL 
1 COMPÁS

INDIVIDUAL

1 LÁPIZ
LAPICES DE COLORES
REGLA DE 30 CM
PLANTILLA DE MATERIAL DE LABORATORIO

sábado, 5 de noviembre de 2016

TAREA

LA TAREA SERA ESTUDIAR PARA EL EXAMEN PARCIAL  DE CIENCIAS QUE CORRESPONDE A ESTE SEGUNDO BLOQUE



ESTUDIAR PAGINAS DE  84 -  107 Y EL CUESTIONARIO QUE ESTÁN REALIZANDO YA QUE ES COMO UNA GUIA PARA EL EXAMEN

PROYECTO


PROYECTO

NO SE LES OLVIDE QUE   HAY QUE VISITAR NUESTROS CULTIVOS, DOTARLOS CON AGUA Y SI HACE FALTA MAS TIERRA HAY QUE TRAER PARA COMPLEMENTAR

NO SE LES OLVIDE ANOTAR SUS OBSERVACIONES EN SUS BITACORAS

LABORATORIO

LABORATORIO

JOVENES

EN ESTA PRACTICA SOLICITAMOS MATERIAL BIOLÓGICO

1 CABEZA DE POLLO
3 LOMBRICES GRANDES
1 PAQUETE DE ALFILERES
2 PLATOS  O CHAROLAS CHICAS DE UNISEL SIN DIVISIONES
GUANTES DE  LATEX  POR ALUMNO
1 FRASCO DE BOCA ANCHA  (GERBER) 250 ML.